Формування компетентності медичних сестер із комунікативної діяльності

Автор(и)

  • М.І. Бачу Буковинський державний медичний університет, м. Чернівці, Україна, Україна
  • Т.В. Сорокман Буковинський державний медичний університет, м. Чернівці, Україна, Україна

DOI:

https://doi.org/10.24144/2077-6594.2.1.2021.235366

Анотація

Формування компетентності медичних сестер із комунікативної діяльності

Біографії авторів

М.І. Бачу, Буковинський державний медичний університет, м. Чернівці, Україна

Бачу Марина Іллівна – аспірант кафедри педіатрії та медичної генетики Буковинського державного медичного університету; 58002 м. Чернівці, Театральна пл., 2. +380 (50) 664-26-67, 

Т.В. Сорокман , Буковинський державний медичний університет, м. Чернівці, Україна

Сорокман Таміла Василівна – доктор медичних наук, професор кафедри педіатрії та медичної генетики Буковинського державного медичного університету; 58002 м. Чернівці, Театральна пл., 2.

##submission.downloads##

Опубліковано

2021-01-05

Номер

Том 1 № 2 (2021): Україна. Здоров’я нації

Розділ

Медсестринство

Ліцензія

          Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

 2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.

3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).